Artikel ini memerihalkan pembelajaran tingkah laku usahawanan di Malaysia dalam konteks kognitif sosial untuk transformasi negara bagi memungkinkan kesejahteraan psikologi, meningkatkan kualiti hidup dan menjayakan pembangunan negara yang mampan. Dengan demikian, sorotan literatur ini, menggambarkan kesesuaian kognisi sosial untuk membekalkan satu kerangka konsep bagi memupuk individu ke arah menjadi usahawanan yang berkemampuan. Selain itu, cabaran yang dihadapi dalam mendidik usahawanan dan saranan berkaitan juga dibincangkan dalam konteks kognitif sosial .